突然發覺自己好像很少寫些有關課業方面的事，就連在朋友之間也很少提及。想起之前有一位大學社團的學妹問我：「你在研究所都做些什麼事？」
「做研究阿！」我下意識的回答了一個有跟沒有一樣的答案。
「做什麼研究？」顯然我的答案並不能滿足他，但被如此反問的我卻頓時語塞，不知如何回答。並非我不了解我所研究的領域，但如何在隻字片語之間使對方(一個幼教系的學妹)了解我的研究主題並非一件容易的事。我扭曲著表情，並怕被對發現似的用左手抓著低下頭的後腦杓，思忖了半晌，腦中逐漸浮現出「網路」二字。
「我做的是網路相關的研究。」我略帶得意的說。
「喔！還挺容易了解的嘛！」不知是看在我想了老半天還是給了這麼平易近人的答案，這位學妹的回答稍微讓我鬆了一口氣。
我忍不住繼續補充：「就是類似像Google搜尋引擎那樣，我們就是要想辦法改善它的搜尋品質。」
「喔喔~~」學妹似乎也不知道該接什麼話，而這個話題也就這樣結束了。
事後我在想：我要是更能言善道些，也許可以把這個問題的答案說得更風趣漂亮些，但那似乎跟我做研究的態度背道而馳。而事實上，我也沒後悔我那時候的回答，甚至有點得意。直到半年後，我哥又問了我一樣的問題，這次面對的發問者更加的棘手了，我哥同我是資工領域，這問題可大可小，講不好還有被打槍的可能。雖然外表一付有點懶得回答的態度，但我仍然快速的將我這快一年來所有的作業回想一遍，然而最後仍答得不怎麼樣(應該說挺差的)。他的結論是：「你要多訓練，不然到時候口試鐵定被打槍。」「你說得沒錯，我還得多磨練。」我鱉嘴低聲回應。
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在人生的旅程中總是可以遇到一些讓人感受到難以望其項背的人，但我總相信自己一定有某些別人難以替代的特質，那些特質就是我的特異功能，所以我在這領域很少自悲。我並非是個寧為雞首不為牛尾的人，事實上，甚至不乏角逐牛頭的企圖心；我知道想要有所成就，當然得端出點像樣的東西出來，不過聰明這兩個字似乎從未讓我體驗過它的滋味，有這層感嘆自然是遇到了一些讓我覺得非常聰明的人，他們的理解力、記憶力和表達能力都遠遠凌駕在我之上。對於這些人，與其說是羨慕，到不如說是敬佩，我很欣賞他們與生俱來(或後天養成)的能力。我觀察他們對於時間的分配，我察覺到他們鮮少熬夜，他們更寧願隔天早上起來做未完成的事。反觀我晨昏顛倒(我極度認為這有可能是導致我頭腦逐漸腐朽主因之一，還有常擤鼻涕也是)、飲食不均、意志不堅、做事不專、效率不彰，時間就這麼虛度過去。這是我當下最嚴重的問題，絕對要在近期內改善。
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寫到這裡，突然想來一段憤世忌俗的抱怨(此部分純屬個人意見)。有些人總是喜歡用一兩個名詞或動詞就想要含括一切想表達的話(然後自以為詩意盎然很有文學素養，而事實上別人根本搞不懂他想表達什麼)，連我自己也常犯這個錯誤，這種毛病在下文章標題時更是屢見不鮮。有的時候用字簡短精煉確實能夠增加想像空間，並增加可看性(閱讀時一氣呵成，不為贅字所擾)，但是如果容易造成一些不必要的遐想，我多半會選擇更清楚的方式表達(不過仍有很大的改善空間)。也因為有的時候自己的跳躍性思考，常造成文章出現大量斷層(也就是所謂的跳痛，當我發現這問題後，就乾脆直接把文章切開，算是折衷的辦法)，但良好文章的每個句子(甚至段落間)是必須承上啟下的。而且補齊了被忽略的部分，文章的篇幅自然會擴大。所以我們老師常常不擔心沒東西寫；只怕沒空間寫。
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這種切豆腐式的寫法應該是最後一次了吧(雖然真的幫我節省了很多時間，但是該練習的還是不能避免)。
我發覺整篇下來還是沒提到什麼專業的東西，我想以後可能也不會有(可能要到我出師那天吧)！！
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